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            多赞扬反而教出没决心的宝宝?仍是这个办法最好用

            admin 2019-07-11 228人围观 ,发现0个评论

            葱妞妈小的时分,很少得到爸爸妈妈的赞扬,葱妞姥姥最常说的一句话便是:你看谁谁谁,啥啥啥比你强。所以构成了葱妞妈有点自卑、内向的性情。

            葱妞妈从小就不喜欢竞赛、也不爱自动参加各种团体活动。总觉得自己必定做欠好某些工作,从一开端就否定自己的才能。

            逐渐的,葱妞妈也开端改动自己的性情缺点。自己必定自己,给自己鼓劲。经过一些工作的成功完结,葱妞妈也逐渐建立起了自傲心。但这是一个绵长而艰苦的进程。

            葱妞生下来后,葱妞妈在这方面特别重视。就怕打击到葱妞的自傲心:

            葱妞学走路的时分

            葱妞画画的时分

            葱妞跳舞的时分

            可是时刻长了,葱妞妈却发现,葱妞并没有幻想中的得到大理景点了自傲,而是愈加惧怕失利了。

            特别是当葱妞上了幼儿园之后,这种景象愈加显着起来。

            葱妞的幼儿园教师常常和葱妞妈反映,葱妞不喜欢融入团体活动,不爱活跃举手发言。

            可是葱妞在家里、在葱妞妈和亲戚朋友眼中却是个开畅爱表达的小朋友呀。乃至还有点话唠。

            幼儿园亲子活动的时分,葱妞妈仔细观察多赞扬反而教出没决心的宝宝?仍是这个办法最好用了一下。确实像教师所说的,当教多赞扬反而教出没决心的宝宝?仍是这个办法最好用师说:有哪些小朋友想帮教师拿东西呀?或者说:有哪些小朋友想上来扮演一下呀?葱妞都和班上积极举手的其它小朋友构成鲜明对比。葱妞妈发觉,葱妞尽管不举手参加,可眼睛里显着充满了巴望。可是除非教师点她的名,她是不会自动自告奋勇的。

            葱妞妈很茫然,为什么自己如此介意,葱妞仍是看起来不自傲?莫非这个性情缺点和教育无关?而是由于遗传基因?

            为此葱妞妈审视了自己一下,发现自己为了怕葱妞丢失,常常是多赞扬反而教出没决心的宝宝?仍是这个办法最好用盲目的赞扬。导致葱妞对妈妈的表彰现已构成一种习气。觉得自己不论做什么都会得到妈妈的表彰。乃至觉得得到表彰很简单,我们都表彰她那是应该的。

            可是在相似幼儿园的团体中,葱妞并不一定是事事都做得最好的孩子,不是做什么都能得到表彰。所以她觉得自己有挫折感,反而变得不自傲了。

            其实,真实的赞许不该该是空泛的盲目的,而应该是脚踏实地的。假如孩子做得欠好,也要恰当批判鼓舞。孩子做得好,在赞许的时分要让孩子理解自己是由于什么而被赞许的。

            所以葱妞妈从此不再盲目地赞扬葱妞了,而是很客观地指出一件事她做得对的当地,和还需要改善的当地,而且协助葱妞改正,让她看到改动后的效果。公然,葱妞觉得自己本来经过克服困难,还能够更棒,所以渐渐的变得更有自傲了。葱妞妈去幼儿园接葱妞的时分,教师也会和多赞扬反而教出没决心的宝宝?仍是这个办法最好用葱妞妈说,葱妞现在变得更开畅了~

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